广州专业办理校园电视台供应商

校园文化E时空----校园电视台系统随着现代教育事业的不断发展，为了适应素质教育、新课程改革的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园网络电视台的建立变得尤为重要，它可以提高学生自主探究、创新学习的能力，开阔学生的视野；在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。该系统功能强大，可满足客户多方面的需求功能简介1、录制精品课程，分享优质教学视频2、严冬酷暑，师生不用集体去操场，在室内就能完成校长精神传达3、恶劣天气，网络在线课程，停课不停学,充分调动学生积极性4、在线家长会，随时了解孩子在校动态5、校庆、运动会、文艺演出实时直播灯光系统概述面光方面演播室的面光一般布得较低平，尽量避免产生主持人身上的初级投影。因为蓝箱反射光作用于阴影，通过计算机处理后，此阴影将会被色键器的蓝消除电路消除，从而影响输出的前景（主持人）的图像质量。演播室不建议加主光源，因为如果使用不当，可能出现投影环境的逻辑错误，而出现实际光源与虚拟光源的不一致性。另外，主光源在蓝箱上产生的次级投影也会影响计算机的图像处理。

目前，校园电视台随着现代教育事业的不断发展，新课程改革的要求，交互式的多媒体视频教学逐渐应用到现代教学中，数字化校园网络电视台的建设显得尤为重要，它可以提高学生自主探究、创新学习的能力。校园电视台在教师与学生之间建立起一个互动式的网络视频教学模式

方法

1. 那么，校园网络电视台到底应该怎么建设呢？校园电视台建设需要注意一些什么问题呢

   校园电视台的硬件设施

   1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机等。主要用于校园现场活动、运动会、升旗仪式等。

   2、电视编辑、演播设备：主要是特技编辑机、字幕机、TC-STUDIO非线编系统等。

   3、音频设备：播音话筒、拾音设备、调音设备、音响、功放等

   4、演播室：隔音处理、灯光布局等

   5、讯号播出、传输设备：电视播出、互联网播出。

   6、校园网络管理及互动系统：媒资管理系统、互动点播系统等。

2. 校园电视台的软件设施参与电视节目制作的主要是两类人员：

   1、记者、编辑、编导、主持、嘉宾、演职人员等节目主创人员：对节目内容、节目主题负责；

   2、负责音视频拍摄、处理、编辑等的技术人员，熟悉视、音频设备的功能，主要完成任务节目的形式表达任务。注：由于学校在电视台建设及使用方面的师资有限，更多电视台的简单易操作性要求高。公司提供“视音频一站式服务平台”，使设备操作更加快捷*。